酒店管理礼宾实践汇报篇二。
时间过得非常的快，如今已从一个新手转变成一个成熟的职场人，我们也要开始准备各自的工作总结了。写总结能让我们头脑更加清醒，条理性更强，面对问题我们会总结分析。那么关于总结我们怎么撰写呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“酒店管理礼宾实践汇报篇二”，希望对大家有所帮助。
酒店管理礼宾实践报告
一、选题背景
酒店是现代生活中必不可少的一部分，对于人们的生活和工作都有着非常重要的作用。其中，礼宾服务是酒店管理中的重要环节，它直接关系到酒店服务的整体水平和顾客满意度。本次实践旨在通过了解和实践酒店管理礼宾服务，着重探讨酒店管理礼宾服务的实践意义和实践难点。
二、实践流程
1. 实践背景
本次实践选择某五星级酒店作为实践地点，该酒店位于市中心繁华区域，客户群体广泛且服务质量有口皆碑，因此我们选择该酒店作为实践地点。
2. 实践目标
本次实践的目标是了解酒店管理礼宾服务的实践意义和实践难点，并通过实践，掌握优秀的礼宾服务标准，提高酒店管理水平。
3. 实践内容
（1）了解礼宾服务的基本概念和分类
礼宾服务是指酒店为宾客提供的非正式服务和协助，主要包括行李服务、接待入住、安排客房等环节。按照服务类别可以分为前台礼宾服务、房间礼宾服务、餐厅礼宾服务、会议礼宾服务等。
（2）实践礼宾服务基本技能
通过实践，我们了解到礼宾服务的基本技能包括：
行李服务：将行李送至客房或接送出门时，不仅要保证行李的安全，还要提供热情周到的服务。
接待入住：主要包括客人来电预订，到酒店登记入住，以及出示身份证件、签订入住协议等所有环节。
安排客房：按客人要求完成客房换房及加床服务等。
（3）探讨礼宾服务实践意义
礼宾服务是酒店管理的重要环节，具有以下实践意义：
提高酒店服务质量：礼宾服务是酒店服务质量的重要标志。
增强酒店品牌形象：符合客人需求的礼宾服务能有效提升酒店的品牌形象。
提高顾客忠诚度：客人在入住酒店时受到礼宾服务的影响很大，高质量的礼宾服务能提高顾客的满意度和忠诚度。
（4）解决礼宾服务实践难点
礼宾服务存在一些难点，比如人员管理、运营模式、客户服务等。在本次实践过程中，我们了解了如何解决这些问题：
进行员工培训：员工应该具备良好的服务意识和专业知识，为客人提供优质的服务。
制定优秀的运营模式：对于不同类型的客人，应有不同的服务模式。
充分了解客户需求：了解客人的需求和要求，提供个性化、贴心的服务。
三、实践感受
通过本次实践，我对礼宾服务有了更深入的了解，优秀的礼宾服务不仅要提供高质量的服务，还要注重客人的需求及要求，才能给客人留下深刻的印象。同时，在实践过程中，我们也认识到人员匮乏、服务质量不高等问题，需要在管理运营中加以解决。
四、总结
酒店管理礼宾服务是酒店服务水平和品牌形象提升的重要手段，它可以有效提高客人的满意度和顾客忠诚度，但同时也需要我们付出实际行动去解决其中存在的问题。通过本次实践，我深刻认识到优秀的礼宾服务对人们的生活和工作有着重要的作用。未来，我将持续关注酒店管理礼宾服务的发展，为提升酒店管理水平而努力奋斗。
扩展阅读
社区社会实践汇报篇一
时间在不知不觉间流逝，新的工作很快就会到来，是时候对我们的工作进行一个总结了，总结的主要观点，应从自身的实践活动中归纳出来。那么如何才能将工作总结写好呢？推荐你看看以下的社区社会实践汇报篇一，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
我为您准备的“社区社会实践汇报篇一”会尽力满足您的需要，每当我们完成一项任务时。报告与我们更加密不可分，报告的写作是慎重而严肃的工作，一定要认真对待，所以也有很多注意事项，撰写报告需要注意哪些内容呢？希望您能将此文加入您的收藏夹中。
关于社区社会实践报告
调查目的：
现在无论干什么都讲究诚信，学生要做诚实守信的人，不撒谎，与同学之间要做到一诺千金;商人要做诚实守信的人，商品不掺假，这样才能销售营业额高;老百姓要做诚实守信的人……总之在当今社会没有诚信寸步难行，那大家都做了哪些诚信事呢?是不是真正做到诚实守信呢?因此我针对“身边的诚信事”进行了调查。
调查人员：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查内容：大家所做得诚信事
调查过程：
2月12日是节假日，大家基本上都在家中休息，于是我对各个行业的一个代表人物进行了“您所作的诚信事”的`调查。下面是我将他们的叙述进行整理后的内容。
出租车司机：作为一名出租车司机我感到非常光荣，因为我们的工作十分重要，同时也是一个城市的形象，所以我们每位出租车司机都感到身上的责任很重，诚信当然是我们每位出租车司机的必备品格。每当乘客交多了钱，我会毫不犹豫地将多的钱还给他，有时会有乘客将物品遗失在车上，我都会交公。记得有一次，我在打扫车子时发现了一个黑钱包，里面有好几千元和两个银行信用卡，我想这肯定有急用，于是马上交给了负责人，通过各种渠道终于联系到了失主，失主十分感激非常给我报酬，我说这是我们出租车司机应尽的责任。
个体户：记得刚开始做生意时我买的是海米，当时市场上买海米的人很多，他们都在夜里往海米里掺水，来增加分量，而我却将海米中的杂质去掉。用水浸过的海米早晨是鲜亮的，买者众多，到了中午就失去了光泽没人问津。而我的海米一直鲜亮，开始买得不多，后来则供不应求了，算起来我赚得比他们要多得多。这件事一直影响着我，所以我无论卖什么都不投机、占便宜，因此不管卖什么都买者众多。
另外我还采访了小学生、老奶奶、工人，他们都讲述了自己所做得微不足道的诚信事。
我的感想：
通过对这么多居民的调查，我真的感触颇深，不论是老人还是小孩，不管是工人还是个体户，总之他们都秉着诚信来做事，因此都得到了回报。作为一名新世纪的小学生，我更应该牢记“诚信”两个人，真正做一个诚实守信的学生。
综合实践主题活动(篇二)
岁月荏苒，时光也在指缝间悄然溜走了，已经到了工作的尾声了，我们需要对自己的工作进行总结，通过工作总结，可以让我们未来的工作做得更出色。您是否正在考虑怎么样才能写好自己的工作总结呢？因此，栏目特意整理了综合实践主题活动(篇二)，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
《交通安全伴我行》
坪西小学王淑慧
（一）活动策划
一、确定活动主题
由于目前学生普遍缺乏交通安全防范意识，自我保护能力差，在学习和生活环境中，常会遇到各种威胁人身安全的因素，如果不及时排除这些因素，就会造成不良的后果，甚至造成惨剧的发生。交通安全是一个每年、每一天、每一刻都不可忽视的问题。每年因为交通事故死亡的人很多。
每一次交通事故都会让我们都很难过，虽然事故不是我们的亲人，但他是我们的同胞，是我们的兄弟。
近10年来，每年发生60万起道路交通事故，死亡人数超过10万人，死亡人数还在不断增加。仅今年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失20.2亿元，死亡人数比去年增加1618人，上升1.
9%。交通事故已成为世界上第一大杀手。合肥的交通状况不容乐观。
特别是校园附近和师生发生交通事故的比例上升，这给我们上了很多惨痛的教训。
从小学老师就天天说在马路上要遵守交通规则，就这样一直讲到了我们长大，但是我们并没有做到，一次次血写的惨剧摆在我们面前我们难道没有看到么？难道一定要事故发生在自己身边我们才能觉醒么？难道我们不能为家人着想么？
能。我相信我们可以。我们只需要提醒一下。
我们不想看到悲剧再次发生，我们不想看到更多的眼泪，我们也不想看到同胞无视自己的安慰。所以我们策划了此次活动。我们的最终目标是尽量减少人为因素造成的交通事故。
二、制定活动的总体目标
让学生对自己日常生活中经常看到或发生的事物做调查，他们会很感兴趣，也很重视，但我们不能让学生盲目地去进行研究。于是在进行商议之后，特制定活动目标如下：
知识目标：
1通过与信息技术课程的整合，掌握网上信息的检索、收集、整理、分析和利用的方法。
2、主动、全面地**“交通安全”方面的知识，并对自我研究的内容有一定认识。
（1） 了解一些基本的交通设施；
（2） 学习相关交通法规和安全知识；
（3） 了解交通事故给个人、家庭和国家造成的灾难和损失。
能力目标：
（1） 培养学生观察社会现象的能力；
（2） 提高自我保护能力，能够将知识运用到生活中去保护自己；
（3）提高交际能力。
情感态度目标：
（1） 能够主动关注周围的交通现象，初步形成交通安全意识；
（2） 养成对自身生命安全负责的态度，形成自我保护意识；
（3） 理解和尊重交警的工作；
（4）自觉遵守交通法规。
三、活动方案
（一）活动准备阶段：
激发兴趣，明确任务，制定活动计划。在此阶段，我们对主题活动的研究内容作出了讨论，学生根据自己的爱好选择研究的方向，教师协助分为三个小组：行人交通安全组;自行车交通安全组；机动车交通安全组。
任务明确后，教师指导学生制定活动计划。
（二）实践研究阶段：
在老师的指导下，学生分成小组进行有效的活动。行人安全小组走进社区和学校，采访居民和学生；自行车交通安全小组来到市中心的十字路口和公共汽车站，采访了骑自行车的人；机动车交通安全小组采访了司机叔叔。
1、安全意识的调查
（1）校内调查，他们采用了问卷和实地两种调查方式。小组成员设计了一份问卷（见附件1），并向学生发送了30份，**30份。**问卷调查结束后，在教师的指导下，对相关问题进行了统计，并对统计数据进行了分析。
实地调查，在校园内认真对学生进行了调查，了解学校现有的自行车学生情况。
（2） 社区调查，学生随机调查了20名行人。发现有60%的成年公民一般都不按交通规则行走，而且年龄越大，了解交通法规的比例越小，可见交通安全普及工作任重道远。
（3） 在老师的指导下撰写调查报告。
2.交通安全知识的收集
小组成员收集了许多资料，如《安全教育读本》、《交通安全法规》。他们上网，到阅览室查阅资料，他们历尽了书海探寻后的迷茫，克服了重重困难。经过努力，他们不但了解了有关交通安全的知识，更重要的是学会了学习，懂得了从哪些途径去获取知识。
3.交通安全知识的宣传
他们从校内走向社区进行宣传。在校内以专题板报、散发宣传单的方式向广大同学作了宣传；在社区，还通过散发传单向行人和司机进行宣传。散发宣传单时同学们特别紧张，生怕别人不理解而不接受或随便扔了。
幸运的是，他们的宣传得到了老师、学生和行人的支持和赞扬。通过这项活动，学生们更加大胆，能够更积极地与他人接触。
（3） 网络**，数据收集整理阶段：
经过前一阶段的活动，学生们开展了广泛的调查和实践活动。为了让学生更全面地了解相关信息，我们利用网络引导学生在课后方便快捷地查询信息。一段时间以后，学生收集的资料纷纷传来，有文字、数据、**等等，但大都没有经过分类整理，因此也就要求教师必须引导学生对收集的资料加以整理。
讨论出整理资料的方法，让学生在组长的带领下，围绕本组研究内容对自己的资料进行整理、归纳，使之更简洁更有条理，为下一步的汇报评价做好充分的准备。
（四）汇报评价阶段：
学生们深刻认识到交通安全在这次活动中的重要性。同学们纷纷表示：交通安全重于泰山，不仅自己重视，而且要做好宣传工作，为提高全民的交通安全意识做出自己的贡献。
四、活动成效
本次活动学生参与度比较高，有三方面的原因：一是联系生活实际，亲历缘故；第二，他们在上课前做了充分的准备。学生收集了足够的资料，制作了各种标牌，准备展示课件；第三，学生在活动中已识到了生活中注意交通安全的重要性，不知不觉养成了良好的生活习惯。
五、活动反思
儿童是祖国的未来，民族的希望，道路交通安全关系到儿同的健康成长，他们的健康成长是全社会的共同责任。因此在学习过程中，充分发挥**性学习的特点，自己寻找问题，发现问题，自由结组，小组制定活动计划、收集材料。我们对综合实践活动也有了一些新的认识
（1） 小组合作学习，培养每个学生的个性；（2） 综合实践活动课是一门实践性、开放性的课堂；（3） 注重过程与方法、知识与能力的结合。
交通安全知识问卷调查
非常感谢您停下脚步阅读我们的问卷调查。希望您能认真填写，祝您旅途愉快！）
1. 您闯红灯或横穿马路的频率是
综合实践实施方案一(走进祖国传统节日),综合实践主题活动二《交通安全伴我行》,综合实践主题活动三《饮食与健康》
闯红灯：a。经常b。有时c。很少d。从不
过马路：a。经常b。有时c。很少d。从不
2当你看到有人闯红灯或过马路时，你想阻止它吗？
a. 是 b. 否
如果是，是否尝试制止过：
a. 是 b. 否
三。当你闯红灯或过马路时，有人提醒你吗？
a. 有 b. 没有如果有，您是如何反应的
4你闯红灯或过马路的原因是什么？
a. 赶时间 b. 懒得走远路 c. 当时路上没车，可安全通过 d. 从众
e. 其他
5如果需要罚款来解决闯红灯或过马路的问题，你认为罚款多少合适？
a. 50以下 b. 50——100 c.100——500 d. 500——1000 e. 1000以上
6.您认为下沙交通的问题是什么
a、 交通堵塞b.道路建设不完善c
高峰时段客流过大。公公交通系统不完善
交通事故频发。相关部门缺乏对交通问题的管理
参与交通的人的素质不高
其它7 导致道路阻塞的原因，您认为是？（）
缺乏有效的管理机构b.车辆停放混乱c.行人和车辆不遵守交通规则d.交通灯不合理
8你认为什么是最安全的运输方式
a、 步行b自行车c摩托车d公共汽车e出租车f单位车厢g私家车h火车i地铁j其他
9.作为乘客，您最担心驾驶员（）
a．酒后驾车 b疲劳驾驶 c超速行驶 d通路交通违法 e疏忽大意 f判断措施不当 g违反交通信号 h无照驾驶 i超载 j其他
10你认为行人或乘客最危险吗
a.交通达法穿越车行迫 b交通违法穿越交叉口 c翻越道路隔离栏杆
d．交通违法跳车 e其他
谢谢合作！！！
交通安全知识
1、 红灯时停车，绿灯时走，黄灯时睁大眼睛。一慢二看三通过， 走路要走人行道， 过路要走斑马线 ，行车宁慢勿快 。
二、出车之前想一想，检查车况要周详；当马达响的时候，好好响想，集中精力； 起步之前想一想，观察清楚再前往； 自行车前想一想，中速行驶莫着忙； 要过道口想一想，莫闯红灯勤了望；思考障碍并提前处理。不要惊慌；
综合实践实施方案一(走进祖国传统节日),综合实践主题活动二《交通安全伴我行》,综合实践主题活动三《饮食与健康》
转身之前请三思。 您需要防止左右车辆行驶； 会车之前想一想，先慢后停多礼让；
超车之前想一想，没有把握别勉强；在倒车前先考虑一下。注意行人和路障；
夜间行车想一想，仪表车灯亮不亮； 通过城镇想一想，减速鸣号切莫望；
雨雾天气想一想，防滑要把车速降；长途跋涉，劳逸结合；
三、行走须知
1行人走人行道，没有人行道的人走路边；
2行人不得在车行道上追逐、奔跑，车辆接近时不得突然转弯、横穿；
3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；
4、不准在公路上玩耍、嬉闹；
四、乘车须知
1、不准在道路中间招呼车辆；
2机动车不允许把身体的任何部位伸出窗外
3.骑车时，请勿站立或在车内吃饭；
4不要强行上下车，先下车后上车，排队等车，有序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；
5不得乘坐超载车辆或无载客证、运动证的车辆；
五、骑车须知
1转弯前，减速，向后看，伸出手来表示不允许突然转弯；
2、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；
3、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；
4经常检查骑车的性能。如果车铃、刹车或其他部件有故障，不能骑子性车，应及时修理；
5、不准撑伞骑车，不准骑车带人； 不准在车行道上停车或与机动车争道抢行。
时间管理的进展汇报范文
时间一溜烟的就走了，工作即将翻开新的篇章。我们要开始写工作总结了。经常编写工作总结，可以培养我们的思考能力。好的工作总结包括哪些方面呢？由此，小编为你收集并整理了时间管理的进展汇报范文仅供参考，欢迎大家阅读。
我们在开始写报告时需要注意什么？在生活中，报告十分的重要，报告的用途越来越大。撰写报告有助于我们谨记教训，避免二次犯错，的编辑为您精挑细选了一篇不容错过的“时间管理的进展汇报范文 ”文章，为了不漏掉重要信息还请您收藏本页的地址！
为了扩展服务触角，更好地发挥妇联组织联系、服务妇女儿童及家庭的作用，今年以来，淮安市洪泽县妇联强化指导、合理布局、精心组织，县镇联动推进“心灵家园”流动关爱驿站建设，借助女性社会组织的专业化力量，助力幸福家庭建设，助推和谐社会构建。
一、强化阵地建设，为常态化开展活动夯实基础。
一是统筹实施方案。洪泽县妇联紧紧抓住“家庭”这一主阵地，围绕特殊群体在家庭教育指导、家风家训建设、心理辅导援助、物质帮扶关爱等方面需求，于年初制订了《“心灵家园”流动关爱驿站项目实施方案》。为了让“心灵家园”关爱驿站充分发挥阵地作用，我县妇联深入各镇（街道）广泛调研，选取群众基础较好、基础设施较完善的村（社区）妇儿之家建立关爱驿站。二是精心策划指导。指导各镇（街道）村（社区）按照覆盖广泛、资源共享的.原则，到6月底，已在各个镇（街道）基层妇儿之家完成关爱驿站建设。为了使关爱驿站的建设更能体现妇联特色，我们统一设计并制作安装了关爱驿站的标识牌，悬挂在显眼处。在驿站内部按照“三室”的要求进行了统一设计和要求，即一间活动室、一间心理咨询室、一间授课室。三是完备关爱数据库。为了进一步了解特殊人群的具体需求，我们主动联系公安、民政、法院等有关部门，分类建立单亲特困母亲、孤困留守儿童、刑释解教女性等特殊人群信息库，目前已经完成72名单亲特困母亲，135名孤困留守儿童及37名刑释解教女性的信息收录登记工作，为个性化服务打下了良好的基础。
二、丰富活动内容，为妇女儿童及家庭做好服务。上半年来，通过县妇联的指导协调，在各级各地“心灵家园”关爱驿站共开展活动20余次，受益人群达800余人。
一是家庭教育指导。依托我县“心灵家园”志愿服务中心在心理咨询、家庭教育方面的专业性，以亲子阅读、青少年心理健康、家长能力提升等为关注重点，开展“幸福母亲大学堂”家庭教育系列公益活动。除每周六上午在县“心灵家园”关爱驿站举办“亲子阅读”活动外，还组织开展户外亲子活动，组织家长和孩子们走进大自然，通过陪伴成长，助推幸福家庭成长。为了促进我县家庭教育更趋专业化，近日，我们招募了近20名志愿者，在县“心灵家园”关爱驿站开办了洪泽县首期家庭教育指导师面授班。二是家风家训宣讲。组织“心灵家园”志愿者深入各镇（街道）村（社区）“心灵家园”关爱驿站开展“最美家庭讲好家训”系列宣讲活动，自5月份以来，已在高良涧街道、岔河镇、老子山镇、蒋坝镇“心灵家园”关爱驿站开展了宣讲活动6次，共有300余名干群参加。三是特殊人群关爱。组织巾帼志愿者在各镇（街道）心灵家园关爱驿站开展针对单亲特困母亲、孤困留守儿童、刑释解教妇女心理辅导援助，帮助她们树立生活信息，勇敢面对生活。今年5月份，“心灵家园”女性社会组织承接了政府购买困境人群心理关爱服务项目，利用关爱驿站这一平台，关爱23名孤困留守儿童。
三、加强舆论宣传，为关爱驿站建设扩大影响。
为了扩大女性社会组织的影响力，更好发挥“心灵家园”关爱驿站在社会治理过程中的作用，我们除了通过建立洪泽县“心灵家园”关爱驿站QQ群、“心灵家园”微信群等及时发布各类活动信息，还在网络、报刊等各类媒体上宣传活动动态、特色服务项目开展等各类信息10余篇，其中部分重点活动还在洪泽电视台进行了宣传报道。
推进女性社会组织发展是妇联组织参与社会治理创新、发挥妇女主体作用的重要途径，也是妇联组织推进组织创新、提升服务妇女儿童和家庭能力水平的必然要求。洪泽县妇联将继续以“心灵家园”关爱驿站建设为抓手，持续推进女性社会组织培育行动，使我们的女性社会组织在大湖之畔落地生根，枝繁叶茂，芳香郁人，为共筑妇女儿童及家庭幸福聚力添彩。
固定资产管理的自查汇报优选
时光匆匆，岁月无痕，不经意间如瀑布般飞逝，我们的工作即将翻开新的篇章，需要我们认真来总结一下工作，总结就是把一个时段的工作进行一次全面系统的分析，只有通过总结经验，才能避免重蹈覆辙。工作总结到底怎么写比较好？你可以读一下小编整理的固定资产管理的自查汇报优选，希望能为你提供更多的参考。
在生活中，报告十分的重要,报告的使用频率呈上升趋势，勤写报告对我们的逻辑能力有一定的帮助。可行性的报告是怎么写的？经过全面的调查栏目小编为您组成了“固定资产管理的自查汇报优选”，我们非常欢迎大家来查阅本文愿能为您带来帮助！
一、资产清查的目的和意义
1、是省财政厅启用统一资产管理信息系统的要求。
通过固定资产清查，取得账实一致的资产信息，为今后按政府规范要求进行资产管理建立必要的基础。
分级管理责任的重要举措。
资产管理的原则是谁使用，谁负责。能够为分口分级管理单位、责任人提供一份完整、真实的资产信息。
3、是学校摸清家底掌握资产使用状况的有效手段。
通过固定资产清查，能够清晰反映本校资产的实存及使用情况，发现资产管理、使用中存在的问题，以便于学校合理配置资产，提高资产使用效率和资产管理水平。
二、资产清查的内容、范围与基准日
（一）、清查内容及负责人
1、符合下列标准的列为固定资产
（专用设备价值在专用设备单位价值在1500元以上，并在使用过程中基本保持原来物x质形态的资产。
（2）单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资，按固定资产管理。
2、本次学校固定资产清理分为以下10类
（
（音机、功放、音响、照像机、摄像机等设备；（责任人：xxx）
（
（
（
（
（
（
（
（其他。
（二）、清查的基准日
固定资产清查工作基准日为20xx年5月31日。
三、资产清查的组织领导
1、领导小组
由于固定资产清查范围广，工作量大，现场核查工作复杂，需要全面动员，统筹安排。学校成立固定资产清查工作领导小组，成员包括审计、财务、资产管理部门、归口管理部门的负责人。具体如下：
组长：xxx
组成人员：xxx
固定资产清查工作领导小组，负责固定资产清查工作实施方案的拟订，清查工作的前期准备和后期的资料整理汇总，负责清查工作的协调联络等。
2、工作小组
组长：xx
成员：xxx
具体负责学校固定资产的清理工作。
四、资产清查的工作原则
统一方法、统一步骤、统一要求和分级、分类实施的原则，学校统一领导，资产归口管理部门和资产使用单位分级、分类共同组织实施。
2、采取现场核查与复核相结合的`方法。
一是现场核查。清查小组成员到资产存放和使用地点现场进行以账对物、逐一房间盘点、调查资产实存情况和使用现状；
二是复核。资产清查领导小组对归口管理资产和部门资产的现场核查结果进行复核、分析、整理。
使用情况和资产归口管理现状，将资产分成条、块，分工负责。
五、资产清查的步骤和方法
本次清查工作将实施全面的现场（实地）清查、盘点，即对所有部门、所有楼宇的每一个房间的固定资产实行全覆盖、无遗漏的现场清点、核对、登记。为了保证工作质量，现场核查前应做好充分的准备。同时为了巩固清查成果，建立资产管理长效机制，还应认真整理总结，明确管理责任，完善信息系统。资产清查工作分为三个阶段：
（一）清查准备（
1、组织准备
（1）成立资产清查工作领导小组，召开全校资产清查工作动员大会，研究部署资产清查工作。
（2）资产归口管理部门成立工作机构，制订清查工作实施细则，组织资产清查人员培训。
2、材料准备
（的。管理（使用）责任单位（或个人）。
（打印分单位资产盘点表。
（二）现场核查（
根据清查工作的组织分工，各现场核查小组人员到各部门进行现场核查。即按照资产使用方向进行，在规定的时间里，对单位价值在规定标准以上的或成批的资产进行全面清理、核对和查实，摸清资产的`存在状况和使用现状。各现场核查小组要根据现场核查要求，结合被查部门资产使用的实际情况，制定小组清查工作具体实施办法，保证清查质量。
认真落实核查时间、房间分布情况和需要配合的人员，积极完成现场核查工作。并对清查出的各类资产盘盈和盘亏、报废等提供合法有效证据及说明材料，并提出相关处理建议。
（三）整理总结（
1、查明盈亏原因，明确责任。每一个单位对资产盘亏情况做出书面说明，查找盘亏的原因。
2、办理盘亏或报废等资产处置手续。对盘点发现的盘亏或待报废资产按照相关规定办理资产处置手续，经批准后进行账户调整；对于盘盈的资产，粘贴标签。
3、完善资产信息系统。根据本次现场清查结果，利用原始账的资产信息完善清查信息。
4、健全部门分户资产信息，明确各部门资产管理职责。并签订固定资产管理责任书，明确资产管理职责，作为本单位资产管理责任考核的依据。