[总结]校本教研工作回顾怎么写。
时光总是太匆匆，上一阶段的工作即将圆满结束了，不妨在此时，写下一份工作总结。工作总结要从上级关注的重点工作和经常强调的问题上提炼经验。那么，个人工作总结优秀模板有哪些可以参考？经过搜索整理，小编为你呈现“[总结]校本教研工作回顾怎么写”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
随着课程改革实验的深入开展，各种各样的问题层出不穷，全面提升学校和教师的研究能力和解决教学实际问题的能力，已成为新课程推进的一项十分紧迫的任务。开展校本研究是促进教师专业成长与提升课改实验层次的有效手段，是深化教学研究改革的方向和重点。我校将校本教研作为课改实验工作进程中的加油站，针对课改实验工作中的突出问题，不断探索、不断挖掘校本研究的新内涵，按照“边培训、边实践、边研究、边总结、边提高”的思路，积极开展校本教研活动，有效提高课改实验工作的成效。下面谈谈我校开展校本研究的一些具体做法。
一、抓环境建设，营造校本教研浓厚氛围。
1、建立“教研超市”。
我们充分发挥“校校通”的优势，建立“教研超市”，内设“教育资源库”、“教研论坛”、“教育大视野”、“课改信息”等栏目，通过上网学习、交流研讨，增强与兄弟学校教师的研讨、对话、沟通，加强校际间的交流，实现优势互补、资源共享，共同发展；通过《南安教育信息网》及其它教育网站进行学习与交流，了解最新的课改信息，了解各地的教研动态，与教研员和课改专家直接对话，探讨解决教学过程出现的问题等，为校本教研构建了绿色信息通道。
2、充实学习资料。
在经费紧缺的情况下，我校拨出一定资金采购中外经典名著、教育著作等充实学校图书室和学习资源共享柜。同时发给教师限额的经费，购买自己喜欢的教育名著，为师生学习提供有力的支持，真正让校园成为书的世界、书的海洋。
3、建立学习机制。
⑴我校改变传统的学习机制，建立学习小组，制订学习计划和学习制度，开展经常性的学习活动，使学习既成为一种制度，又成为一种教师职业生活的自觉行为。积极创设有利于教师间的及时沟通、交流、讨论的学习环境，致力于形成个人自学与集体学习、短期培训与长效学习、理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式，努力提供教师参与学校、学术团体、教研培训机构、教育行政部门组织的培训、研讨的多元化组织学习途径，不断完善有利于教师不断学习、随时学习的机制，促进人人崇尚学习、热爱学习的良好风气的形成。⑵我们要求每个教师根据自己的专业水平，认真制定一份个人专业发展计划。学校定期检查教师个人专业发展计划的执行情况，组织交流研讨，并给予通报，有效地促进教师专业发展计划的落实，提升教师专业素养。
4、开展读书活动。
实现新一轮基础教育课程改革的目标，教师起着关键性作用。因为新的课程内容要靠教师去实施，新的课程标准要靠教师去实现，新的教学方法要靠教师去探索。因此，教师必须加紧学习，切实提高教育教学理论水平，才能跟上课程改革的步伐，适应素质教育的要求。我校根据上级文件精神，认真制定《关于开展“实施新课程读书活动”工作意见》，要求各校加强领导，指定专人负责此项活动；要求每位教师每月精读一篇教育教学文章，做好读书笔记，并结合自己的教学实践撰写一篇读书心得送交学校存档备查。同时，各校每月举行一次“读书心得”交流研讨活动，期末开展读书征文比赛，而后推荐2—3篇优秀征文参与中心小学评选。通过开展活动，有效地促进教师本体性知识不断拓宽，条件性知识不断提升，实践性知识不断完善，启迪教育智慧，转变教育观念。
二、抓机制创新，促进校本教研扎实开展。
1、创新教研制度。校本研究活动的顺利开展需要靠制度来保证。
为此，我校及时组织行政和教师认真学习贯彻市教育局《关于“以校为本教研制度建设”的意见》等文件精神，结合学校实际情况，经过充分的讨论和酝酿，拟定出《校本教研制度》的初步方案，印发到各校，要求各校组织教师学习讨论，提出意见或建议，并反馈上报。在广泛征求教师意见的基础上，学校领导根据反馈情况再次进行认真的磋商，反复的修改，最后在全体教师会上公布，让教师表决通过。教师亲身参与制度的制定，从而使制度更具约束力，促进了校本研究活动的顺利开展。
2、实行领导挂帅。
⑴成立以书记为组长的学区课改实验领导组，在行动上引路。领导组成员认真学习，广泛吸收教育报刊、杂志的课改理论和经验，轮流开设校本培训专题讲座，带领广大教师积极参加理论学习、研讨。
⑵成立以校长为组长、以学科骨干教师为成员的课改实验学科指导组，在理论、方法、观念上给予指导。指导组成员积极参加课改培训，搜集报刊杂志上的教学案例、教学反思等，组织教师学习讨论，引导教师学会理性思考教学问题；选择教师急待解决的问题聘请专家作专题培训或自行组织专题研讨活动，积极开展以促进每个学生的发展为宗旨，以教师研究为主体，以学校发生的教师亲身经历的真实问题为中心，以案例和课例为主要载体，以行动研究为主要方式的校本研究活动。
三、抓教学研讨，提升课改实验工作实效。
1、建立一种激励机制。
为了保证校本研究深入持久地开展，充分调动教师参与活动的积极性，我校制定了《教育教学研究成果奖励办法》，设立论文发表、获奖、科研成果等奖项，并把教师发表、获奖或交流汇编的文章按级别高低进行量化积分。同时，要求各校对在教研活动中表现突出的教师，在评优评先、年度考核、职称评定、进修培训等方面给予优先考虑，激发教师以认真负责的态度投入到教研活动中，教研不再是苦累的代名词，而是充满着活力。
2、坚持“两手”抓课堂教学。（一手抓实验年段，另一手抓非实验年段）
课堂教学改革是新课程实施的关键，新课程实施的成效取决于课堂教学改革的程度。为此，我校坚持以新课程理念为指导，以课堂教学为抓手，实施“两手抓”策略，开展课改实验，努力创设有利于师生互动、生生互动、学生成长的学习氛围，积极构建“活而不乱、“活而有序”、“活而高效”的课堂景观，全面推进课堂教学改革，促进师生共同发展。本学期，我校从十月份开始，坚持每月开展两次课堂教学现场研讨活动（一、三、五年段开展一次，二、四、六年段开展一次），实行分年级、分学科对口听课、评课、研讨。由于研讨活动形式真正切合教师的实际，既有针对性，又有实践性，因此，老师们参与研讨的积极性高，有效地提高教师实施新课程的能力。通过研讨课活动，组织教师探究如何用新课程理念指导课堂教学，使老师们感到在探究中自己的认识有了飞跃和升华；通过同一课活动，展现两位执教者对教材的不同理解所设计的不同教学方案，组织教师比较同一教材内容所设计的两种不同教学方案，以及不同的教学方式所产生的不同教学效果，展开讨论，加深认识，选择性地吸取经验，扬长避短；通过示范课活动，发挥辐射作用，以典型引路，以骨干带一般，促进教师共同发展。实施“两手抓”策略，不但在实验年段取得较好的成效，而且在非实验年段也取得较大进展，启动了全员参与课堂教学改革，为课改实验师资的后续培训做好充分的准备。在研讨活动中，我们欣喜地发现，课堂正在悄悄地发生着变化：比如李国治老师的语文课《只有一个地球》设计了小组合作、交流讨论、动手实践等开放式的教学活动，不像以往让学生反复读文，找优美词句，问学生从中受到了什么教育，有什么收获，而是改变了老师讲，学生听的学习形式，把全班同学分成生态播报、绘画、广告词、整改等小组，学生以小组为单位，相互交流，在交流中相互启发。陈玉华老师《循环小数》一课，上课伊始，让学生拍打四二拍节奏，接着投影出示一组图形，让学生猜一猜第5个，第8个是什么图形，想一想省略号是什么意思？这样开课新颖，别具一格。教师敢于大胆对教材进行补充，设计准备题，拍节奏游戏，探究图形规律，目的都是激发学生兴趣，初步建立“有限”、“无限”、“循环”的概念，为引出和学习新知奠定了基础，这样，突出了概念教学的特征特点，符合儿童认知规律，体现教学思路和风格的创新。
3、抓好“三个层面”的教学研讨活动。（“三个层面”即基层学校、学点和学区）
⑴抓好基层学校的常规研讨。
实践创新扎实开展校本教研活动我镇现有13所完小，规模不一，条件不同，师资各异，发展不均衡，因而我们要求各校立足于校本，根据各自的实际，每周开展一次常规教学研讨活动，把研究的重点放在解决本校教学和教师在教学中所遇到的问题。我校则采取定期与不定期的方式组织有关人员深入到各校参与教学研讨活动，并以“制度”为依据检查各校的教研活动情况。同时，将开展校本教研活动情况作为学校、教师评优评先及教师年度考核奖金的重要依据。这样，不断推动教师在教学研究中总结，在总结中提高，有效地促进校本研究的扎实开展。
⑵抓好学点的教学开放日活动。
为进一步拓展教师间互动的空间，使一些规模小，地处偏辟，教研力量薄弱的学校，走出封闭的圈子，实现教研资源共享，互补长短，达到共同提高的教研实效，我们根据地理位置、学校规模把所有小学分成3个学点，以点校为龙头，每学期组织一次教学开放日活动，要求各校选派教师参加。活动前，我校认真组织课改学科指导组成员、教研员下校参与备课，活动时参与听课、评课，与老师共同探讨解决教学中的实际问题。本学期，镇中点开展教学观摩课8节。
⑶抓好周六研讨日的研讨活动。
我校根据市教育局《关于“周六新课程研讨日”活动的通知》精神，结合本校实际，对周六研讨活动作统一布署，制定出台了《关于“周六新课程研讨日”活动的通知》，并对研讨活动制度作了明确规定，提出“三保证、三具体”的要求。三保证即：活动时间要保证，参加活动的人要保证，活动的次数要保证；三具体即：活动计划制定要具体，活动过程记录要具体，活动评价要具体。实行挂牌研讨：即每次活动内容在每个研讨日前都能事先做好充分准备，明确每次研讨目标、内容，安排研讨程序。我们依托“周六新课程研讨日活动”，开展了形式多样的研讨活动，有集体备课、教学反思交流，有课堂教学研讨课，有骨干教师示范课，有专题研讨等，为教师搭起学习交流的舞台，在活动中，我们着眼于研讨的实用性，坚持以理论学习为先导，以解决课改实验中的`实际问题为立足点，以课堂教学为载体，开展课堂教学研讨活动。为上好每一堂课，我们认真组织本校教师、教研员、指导组成员进行集体备课，在活动中，执教教师“上课、说课、反思”，听课教师讨论、交流自己的看法，专家或指导组负责人点评，形成“备课—上课—说课—反思—评课”一条龙的教学研讨流程，既立足“校本”，又着眼“课堂”；既满足教研需要，提高教师素质，又为教师所乐意接受。实现以老带新、以新促老、同伴互助、师师互动的好势头，对优化教师群体结构产生了积极影响；达到以教带研，以研促教，取长补短，互帮互学，共同提高的目的，较好地落实贯彻了“个人反思，同伴互助，专家引领”的核心要素，本学期共举行课堂教学研讨课16节，泉州市级骨干教师示范课8节。
4、用活“四种载体”。（即学术沙龙、课例研究、专家引领和课题研究）
⑴学术沙龙。
在新课程实施过程中，为了更好地加强教师之间的合作互动，让他们在交流与碰撞中聚焦观点，提升思想，实现共享共进，我校以学点为单位先后组织了6次学术沙龙活动。在开展沙龙活动过程中，我们要求活动形式做到灵活多样，讲求便捷，沙龙的过程追求不同观点的交锋；沙龙的结果不苛求形成定论，但注重在交流过程中形成自己的思想。活动准备阶段，向老师们广泛征求选题，然后从中挑选出大家共同关注的热点问题，实践中急待解决的问题；接着向参加的老师公布沙龙的主题，大家围绕主题搜集资料，寻找支撑，提炼观点，然后自觉自愿地汇集在一起，共同交流探讨。
⑵课例研究。
课例是教师每天都要接触与实施的，是面对教师而实际存在的，是来自于教师而又常常使教师所困惑不解的！因此，我们认为课例研究是一线教师走进课改的抓手，是我们实施校本培训，落实校本教研的有效载体。我们通过播放名师课例光盘或教师曾经施教的课例，让教师结合新课程理念，以此为起点，进行有目的而不盲目的，有主题而不随意的教研。凭借课例载体，我们要求教师在观看时认真做好笔记，进行课例分析研究及反思。一是点评提供的课例。内容包括该课例好在哪里，存在哪些问题，如何改进更符合新课标的理念，形成点评书面材料，进而与该课例的专家点评进行比较，开展课例点评比赛。二是反思自己的教学行为，通过对比，寻找差距，寻求解决的办法，更好地改进自己的课堂教学。
⑶专家点评、讲座。
为进一步提高校本教研的实效性，我们主动与上级部门联系，不定期地邀请专家亲临指导。市教育局初教科王丽芬副科长、市教师进修学校李玲玲、谢玉霞等老师多次为我们进行课堂教学指导、点评或作专题讲座，为我们的校本教研提供有力的支持，从进行更高层次地指点迷津，有效地引领。
⑷课题研究。
我们坚持以课题研究拉动课改实验，以课题提升实验，将原有的课题研究与课改实验有机地整合，用新课程理念指导学科教学、班队建设及校本课程的开发，形成新的财富。中心校的国家级课题《全国中小学公民道德教育》、省级立项课题《新课程与学习方式转变》及南安市级立项课题《发挥学科特点，提高德育的实效性、针对性和主动性的研究》取得新的突破，今年参加由中国教育报、中国教育学会、中央教科所等多家单位联合举办的“第三届全国小公民道德建设优秀成果展评活动”，获奖论文达25篇，其中一等奖6篇、二等奖12篇、三等奖7篇，学校还被评为全国小公民道德建设先进单位，集体成果一等奖；石砻点的南安市立项课题《关于教师角色的转换与建立师生互动的课堂教学关系的研究》取得初步成效；旭山、阳光两所小学的“新基础教育”研究课题继续深化。通过课题研究，教师增强了群体研究意识，提高了协作参与课程开发与建设的能力，为各校开展“校本教研”提供了典型的范例，有力地促进课改实验的深入开展。
5、落实“五个一”，规范教学过程管理。
我校认真贯彻执行上级有关文件精神，定期召开课程改革实验领导组会议，研究阶段性工作，及时总结经验，改革实验方法；定期召开学科指导组会议，交流学科实验情况，寻找存在的问题，研究解决的办法，扎实推进实验工作。各校继续加强“五个一”新课程课堂教学管理，重视经验积累，强调实验教师及时进行教学反思，深入进行教学研究，主动撰写经验总结，并严格按照教育局《关于基础课程实验档案资料管理办法》的要求，认真做好档案资料的收集、整理、归档与管理，学校领导定期检查，切实抓好教学管理“五个一”工作。
四、抓评价改革，调动教师积极参与校本教研。
全面、科学的评价体系是课改实验成功的根本保证，尤其教师评价是素质教育的呼唤，更是推进课改工作的瓶颈。我校依据《福建省中小学教学常规管理的若干意见（试行）》，按照《南安市发展性教师评价方案（试行）》，以“新课程理念下教师发展性评价”为主题，结合职称评聘、教师常规管理方案的制定，展开专题调研，认真探索。为更科学、公正、合理地评价教师的工作，我校通过教代会提案，公开征集意见，深入基层学校与教师谈心，并先后召开5次教师代表座谈会和各学点点长会，在广泛征求意见的基础上，遵循科学性、客观性、鼓励性、导向性的原则，制定了《丰州中心小学教育教学常规管理制度》和《评聘小学高级教师职务量化评分方案》。《丰州中心小学教育教学常规管理制度》内容包括：教育教学管理制度，教师工作德、绩、能、勤量化评议表，校本教研制度表，教师职业道德评价表，教师专业发展评价表，课堂教学效果评价表。学校领导考评组对教师教育、教学工作的评价，主要采用形成性和终结性评价相结合的办法，建立以教师自评为主，学校、教研组、备课组、教师、学生、家长共同参与的评价制度。对教师工作态度的评价，根据教师劳动的复杂性、个体性、成果集体性的特点，坚持以形成性评价为主，突出过程管理，采取定期和不定期方式检查教师的备课、教学、作业批改、复习、考试等工作情况，通过学生座谈、听课和问卷调查，了解教师的师德、教学态度以及教师的教育思想是否端正。对了解的结果作认真记录和及时反馈，不仅为教师工作态度的评价提供依据，而且使教师及时了解自己的工作情况，适时地对教学活动予以相应的调节，以便更好地选择适合学生的教育方法，更是让教师看到自己的进步与不足，进一步明确自我发展和努力的方向，从而进一步做好教书育人、管理育人、服务育人工作。
五、反思校本教研成效与问题。
㈠校本教研制度建设
有力地促进教师专业水平的提升。一是教师的观念在转变，主要表现在以下几个方面：学生观变了，形成了学生意识，包括学生本位意识、学生主体意识、学生个性意识；课程观变了，教师是与学生一起构建新课程的合作者，教学观变了，教学是生命活动、专业成长和自我实现的过程。二是教师的专业素质都有不同程度地提高，教学反思已成为实验教师的自觉行为，如评课时，他们娓娓道来，既有一定的理论高度，又有精辟的案例分析，既有对他人教学现象的独立思考，又有对自己教学行为的深入反思。三是教师学术水平进一步提高。三年来，教师刊登在CN刊物的论文有20多篇，刊登在各级各类刊物的论文有60多篇；教师参加各级各类论文评选比赛屡创佳绩，获国家级奖励的有80多篇，获省级奖励的有50多篇，获市级奖励的有200多篇。值得一提的是，丰州中心小学参加由中国教育报、中国教育学会、中央教科所等多家单位联合举办的“第三届全国小公民道德建设优秀成果展评活动”，获奖论文达25篇，其中一等奖6篇、二等奖12篇、三等奖7篇，学校还被评为全国小公民道德建设先进单位，集体成果一等奖，同时被确定为全国小公民道德建设课题实验校。20xx年参加第二届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动，获得一等奖的有1篇，获得二等奖的有2篇，获得三等奖的有11篇，中心校、玉湖小学还荣获集体奖。
㈡问题
1、教育观念有待进一步转变。部分教师对新课程理念、课程目标领会不深，理解肤浅，在一定程度上影响着课改实验的开展。
2、理论学习氛围不浓，教师素质参差不齐，课改实验难以均衡发展制约着课改实验的推进。
3、教师的评价虽做了些改革，但教师和家长仍是顾虑重重，评价改革的步子迈得不大，评价的瓶颈问题没有根本解决，还需做大量的工作。
4、课改经费紧缺，教师外出学习的机会较少。
总之，以校为本的教学研究活动，是新课程改革实验能否顺利进行的关键。尽管我们有这样不足，那样不利，但我们坚信课改必胜，机遇与挑战并存，我校将在上级教育主管部门的正确领导和业务部门的精心指导下，以科学的态度、敏锐的视角审视教育的今天和未来，分析成功与失败，立足本校实际，加强实践，勇于创新，使校本教研制度建设更加深入和完善，确保新课程实验顺利开展，让新课程步入全新的未来，让我们携手开创教育的明天！
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[总结]部门工会总结评优PPT素材怎么写
时光荏苒，光阴荏苒，这一阶段的工作即将结束，这一阶段的工作即将划上一个句号。到了撰写工作总结的时间点了，反思是一个良好的品质，并且我们要在反思的过程当中学会总结亮点和失误。那么如何才能将工作总结写好呢？小编特别整理来自网络的[总结]部门工会总结评优PPT素材怎么写，请继续阅读本文相关内容！
在现代企业中，工会在员工权益保护、职工利益协调以及企业和谐稳定上扮演着重要的角色。为了激励优秀员工、提高员工的工作积极性和创造力，许多企业都会组织部门工会评优活动。参与部门工会评优活动的员工将会获得肯定和奖励，这对于激发员工的工作热情和竞争意识至关重要。为了准备这次部门工会总结评优的PPT素材，我希望能为大家提供一些有关此主题的详细、具体且生动的素材，以供参考。
1. 背景介绍
在开始制作PPT素材之前，可以先简要介绍部门工会总结评优的背景。可以包括部门工会成立的目的和职责，评优活动的意义和目标，以及往年评优活动的情况和成果。重点突出工会对员工权益的保护和对员工贡献的认可。
2. 评优项目
在介绍评优项目时，可以列举出部门工会评优的标准和要求。例如，对工作成绩突出、创新能力强、团队合作出色等方面进行评比，并明确评优的奖励和荣誉。此外，可以具体描述相关项目的具体内容，如员工的工作成果、创新项目、技能培训、社会责任等方面。
3. 优秀员工事迹分享
对于每个评优项目，可以选择一位优秀员工的事迹进行分享。事迹可以包括员工在工作中的突出表现、解决问题的能力、领导和协作能力等。通过生动、具体的事例，可以展现员工的工作态度和职业素养，激发其他员工的工作热情和学习动力。
4. 员工心声
为了更加全面了解员工对评优活动的看法和建议，可以在PPT中插入一些员工的心声。可以通过采访、调查或匿名反馈等方式收集员工的意见和建议，并在PPT中展示。通过员工的真实声音，可以反映出员工对评优活动的认可度和参与度，同时也可以为改进评优活动提供参考意见。
5. 取得的成果和收获
最后，可以总结今年的评优活动取得的成果和员工的收获。可以通过数据分析和图表展示等形式，详细说明各项评优项目的情况，例如奖励名单、评选过程、得票率等。同时，还可以邀请获奖员工进行分享，让他们分享他们在评优活动中的收获和感受。
总之，为了准备部门工会总结评优的PPT素材，我们需要详细、具体且生动的资料。通过背景介绍、评优项目、员工事迹分享、员工心声以及取得的成果和收获等内容，可以使得PPT更加生动有趣，并能激发员工的参与和积极性，以实现评优活动的最佳效果。通过这篇PPT素材的设计，相信部门工会总结评优活动将会更加成功和有意义。
培智学校数学教研组工作回顾模板
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一、教学情境的生活化
生活中充满了数学知识，要让学生在生活实际中学习数学，让
数学的学习贴近生活，用形象、生动的手段去呈现数学的内容，在生活化的教学情境中进行教学，使智障儿童在轻松愉悦的气氛中学习数学，理解所学习的内容。智障学生由于逻辑思维能力、推理能力较差，在学习数学知识、掌握数学方法的时候往往要从形象的生活实际的体验出发，结合形象的实物来理解抽象的数学知
识。针对低年级智障儿童的这一特点，在学习的过程中，创设生活化的情境，将数学知识应用到生活实际中，让学生运用形象的思维，结合实际的生活经验去学习抽象的数学知识，能有效地帮助低龄的智障儿童理解数学思想和数学知识。
二、教学内容的生活化
数学来源于生活，生活中处处充满着数学。教学内容的选择是教师教学的一个重要的方面，培智学校培养的是具有基本的科学文化知识和适应生活、社会以及自我服务的技能的学生，这就要求教师在选择教学内容时要结合学生的培养目标进行选材。选择的内容应该贴近学生的生活实际，达到提高学生生活技能的目的。教师应该尽量捕捉与学生生活紧密联系的数学素材，积极选取学生熟悉的生活内容，设法将枯燥乏味、抽象概括的数学知识形象化、趣味化、生活化，帮助弱智学生感受到数学的价值与意义，这有利于唤起学生的学习兴趣，使他们快乐主动地学习数学。
三、教学方法的生活化
教学的过程是教师教的过程和学生学的过程。采用生活化的教学方法，并结合生活化的学习方法进行教学，能够有效地提高学生的学习效果。当今社会是一个科技迅速发展的社会，科学的进步为教学的发展提供了很大的支持，如今人们的生活已经离不开计算机等科技产品。采用多媒体将教学的内容呈现给学生，用生活化的教学方法引导学生用生活化的学习方法学习，是低年级学生学习数学的一个重要的手段。这种手段会使数学的学习变得生动、活泼、贴近学生实际。智障学生由于智力的低下，思维缺乏深刻性和概括性，他们在学习和理解概念时，往往局限在自己经验范围之内的个别具体事物和具体情境上，若失去这些具体事物和具体情境，他们就很难理解其意义。针对学生的思维特点，数学教学应尽可能让抽象的概念在生活中找到原形，教师应竭力把书本知识还原成生活问题，把生活中的数学现象模拟出来，使数学课堂能再现生活画面，让智障学生有身临其境的感觉，促使他们经过观察、操作、思考、交流的学习过程，灵活地学习数学知识。孩子都有爱玩的天性，智障的儿童也不例外，尤其是低年级的智障儿童，做游戏符合他们爱玩的天性，而且能够有效地培养他们的手、脑、眼的协调能力。把数学的知识融入有趣的游戏中去，让孩子们在游戏的同时学习数学知识，是数学生活化的一个非常有效的策略。
四、教学语言的生活化
教师教育教学言语的好坏与否直接关系到学生的学习效果。尤其是在培智学校，教师的教学语言要抑扬顿挫，不能只是一味地唱高调。教师的教学语言除了在音调上要有特色外，在教学语言的内容上更要贴近学生实际。要充分地考虑低年级智障儿童的抽象思维差的特点，采用形象生动的教学语言进行教学。
五、教学运用的生活化
智障儿童接受教育的最终目的是将来能够适应社会，自食其力，而数学教学的目的就是要让学生走出教室，在生活空间中反复学习，在社会实践中反复感知，当学生面临实际生活问题时，能主动地从数学的角度，运用所学的知识和方法寻求解决的办法，让学生更深刻地体会到数学的应用价值，逐步培养学生的数学应用意识和应用能力，使学生能够运用数学方法分析问题和解决问题，在生活中运用数学知识。要达到这个目标，弱智学生需要积累更多的直接经验，所以教师应充分为学生创造参与生活实践的条件和机会，让他们在生活空间中学习，在生活实践中感知，逐步学会在生活中有效地运用数学知识解决简单的实际问题。
总之，数学源于生活，运用数学的方法和数学思想能够解决生活中所遇到的许多的难题。要想提高智障儿童的生活技能，就应该从小做起，在低年级的数学教学中采用生活化的方法进行教学，激发学生的学习兴趣，适应每一个孩子学习和生活的需要，使智障学生能够真正地学会生活的技能，融入社会。
库管年终工作总结怎么写通用6篇
时光如电迅速而过，随着新一年的到来工作也即将重启。不论工作表现好坏年终总结都是不可避免的，年度总结是我们超越梦想的阶梯。您可以从以下内容中查找到涉及“库管年终工作总结怎么写”相关的资料，请认真考虑本文中的实践意义！
库管年终工作总结怎么写 篇1
2016年财务管理和出纳年终总结
时光荏苒，2016年
一年已经过去了。作为仓库经理和收银员；同时作为物业公司工作人员；做好现金日记账，保管好现金、财务印章及相关票据，负责支票和公司费用报告，按时支付工人工资；做好仓库物资的进出、仓库的布置、物资的保存和仓库的卫生等工作。
自从加入贵公司以来，在公司领导的指导下各位领导，我以敬业的工作态度和对服务的永无止境的追求，完成了各项工作。为积累经验，找差距，提高能力，今年工作情况如下： 1、坚持原则，严谨细致，做好对账工作。
每次认真办理各种来源的资金收付，仔细核对账单，做到对口，当天入账，做好详细规范的日记账。
2.态度端正，按部就班，严格财务纪律。
本人严格遵守财务纪律，按照财务报告制度和会计基础规范的要求，开展财务记账和报告工作；及时整理零散现金，按时支付员工工资，做好物资进出库的程序和日常卫生。
3.强化工作职能，改进成品管理。
认真统筹日记与仓储，准确及时发货，努力做到专注一线的服务理念。针对工作中出现的各种问题，不注重工作方法等问题，也要端正态度，进行整改。我希望在明年的工作中再次避免这种情况；同时，为提高工作效率，开展相关理论研究，使工作更上一个新台阶；为我们公司贡献一份力量，让我们公司在未来的发展。更好。
2016年12月10日
邢红艳
库管年终工作总结怎么写 篇2
时间过得真快，转眼间一年已经结束，我很荣幸能融入这个大团体中，在公司各级领导的正确领导下，在同事们的团结合作和关心帮忙下，较好地完成了20xx年的各项工作任务，在各方面都有了更进一步的提高。
本人认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时刻，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成，我的工作主要是仓库保管，我本着“把工作做的更好”的目标，工作上发扬开拓创新精神，扎扎实实干好本职工作，圆满地完成了20xx年的各项工作：
①负责各种品种入库，出库等工作日常卫生和发货工作。
②做到对库存品种的`明确标示，正确记载品种进。出。存动态
③做到每月一次对库房大扫除，清洁工作防潮，防火，防鼠。
④做好各种品类入库的分类，品种标示。
总结一年的来的工作，虽然取得了必须的成绩，自身也有了很大的提高，可是还存在着以下不足：
1、是有时工作的质量和标准与领导的要求还有必须差距。一方面，由于个人本事不够高，发货，出库有时统计存在一些差错；另一方面，就是有的时候工作量多，时间比较紧，工作效率不高。
2、有时工作敏感性还不是很强，对领导交办的事不够敏感，有时工作没有提前完成，上报状况不够及时。
20xx年我将进一步发扬优点，改善不足，拓展思路，求真务实，全力做好本职工作，在工作中，以制度。纪律，谦虚，严谨，认真，主动理解来自各方面的意见：
一是加强工作统筹，根据公司领导的年度工作要求，对20xx年工作进行具体谋划，明确目标，加强同事之间的协同配合，把各项工作有机地结合起，理清工作思路，提高工作效率，增强工作实效。
二是加强工作培养。始终持续良好的精神状态，发扬吃苦耐劳、知难而进、精益求精、严谨细致、积极进取的工作作风。
总之一年来我做必须的工作，也取得了一些成绩，但距领导和同事们的要求还有不少的差距，管理学习抓得不够紧，工作意识不够强，在今后的工作中，对自我的工作脚踏实地，尽职尽责的做好自我工作，维护公司形象。
库管年终工作总结怎么写 篇3
时光荏苒，转眼就过去了一年。回顾这一年的工作，感慨万千。在公司领导和各部门负责人的指导和关心培训下，在同事们的支持和帮助下，在自己的努力下，我不断加强学习，不断改进工作，完成了各项任务我已经满意地承担了。个人业务工作能力有了一定的进步。现将工作学习情况总结如下：
I．物料进出库及盘点工作
及时申请缺料；到货后核对材料规格和数量，送检；检验合格后放入指定库区，不合格直接返厂；根据生产说明书仔细核对材料规格和数量，分批发放。如在生产过程中发现影响成品质量的物料，将追溯至具体批次，退回仓库。进出仓的整个工作都录入到U8系统中，实现账卡的一致性；每月定期盘点，找出出现盈亏现象的原因并及时解决。
2. 仓库区域消防安全清洁及仓库温湿度记录
仓库的管理和安全非常重要。为确保公司财产不受损害，本人严格遵守岗位安全职责，杜绝一切不安全事故的发生。根据公司仓库的规定，我每天上班的时候都会去仓库检查所有房间的物资是否有异常，消防设备是否完好，有没有不安全的因素，仓库场地是否干净。每天下班前，再次进入仓库检查房间的门窗和电源是否关闭。同时，严格遵守《仓库安全防火制度》，仓库内不违规用电、明火、冒烟，不让非仓库管理人员随意进出仓库，并记录体温我管辖的仓库每天都会不时出现湿度和湿度。
3、GMP认证工作
配合各车间GMP认证所需的大量账务调整；盘点、入库、物料整理，让账目一目了然，账、卡、物一致
四、工作中的不足
1.用友系统
完成某物料入仓的繁琐低效流程，一是用友客户少；其次，各部门的协调不完善，往往需要半天时间才能录入一份材料。更长。
2.仓库区域难以容纳大量物料
以下是优生各系列某款酶联或胶体金产品的两个包装盒，胶体金和乙肝产品三、四季度所需：
以上只是公司部分成品所需的箱子，可见所需材料的数量。库区已经超载，无法适应公司发展。其后果可想而知。比如仓库面积小，再加上GMP认证考核，不能反映的物料要堆放在一起，不能反映的物料太多也很难放下，更别说空间和距离了的货物。有时为了节省空间，会将不同规格的材料放在一起，将相同规格、不同批次的材料放在一起。如果材料堆得太高，会导致以后的出货困难。影响工作效率。最严重的是，如果在生产过程中发现某种材料影响了成品的质量，就需要追溯到特定的批次，因为这样可以节省空间或者满足体检的需要而回溯要找到它，很难 100% 全部找到。 .
核算不全
受影响最大的是标签，没有按照正常发货数量，导致无法现场准备。例如，一些无法拆包的物料，为了应对GMP，必须在清洁安全的工作环境中拆包。一方面影响材料本身的质量，另一方面增加了碎片材料的出现。
4.退货不及时
当生产中不合格的材料需要退回工厂时，采购部无法及时退货。有时退回的材料会积压两到三个月。一方面仓库区面积会比较紧张，另一方面会影响正常的生产物料需求。
5. 非仓库人员私下入库
公司部分员工到仓库打电话或到仓库散散步消化食物午餐。其实这些都是人的本性，可以理解，但我要自觉遵守起码的道德标准，不要乱用糖果纸屑。每次看到都会捡起来扔到垃圾桶里。还是希望公司部分员工以身作则，杜绝类似现象的发生。
库管年终工作总结怎么写 篇4
2017年库管年度工作总结范文
自今年三月份来到公司，虽然时间不是很长，但说起来也是较老的员工了。来到济南，我一直从事仓管的工作，半年多的仓管工作也算是有点心得，现将具体职责总结如下：
首先，作为一名公司员工，热爱公司、爱岗敬业是基本素质，在这个的前提下，做好业务学习，提高工作能力的工作。同时，团结同事，做好领导安排的任务。
其次，既然是仓管，肯定要做好仓库库货物的存储，详细记录货物的进出及现有库存情况，注意货物的销售走向，即分出哪些是常用阀，哪些是非常用阀，并以此为依据安排库存补缺。还要保管好出入库单据，以便查找时有单据可依。
第三，做好服务工作。
一方面，要整理好客户要货及发货情况记录，以便财务方面收款或对账;另一方面，为了方便采购部善后工作，收管好进货记录信息。还有，就液压站液压缸的加工方面，做好到货记录，经常核对配件的到货情况，配件到起后，及时报告工程师，以便按时加工制造。 第四，严格进出货管理，规格型号、单价、数量不符的不予入库，未见计划单、合同单及别的有效文件不予出库。
另外，随着公司的发展壮大，计算机数量肯定不断增加，妥善的维护计算机及网络就显得越来越重要。既然我的专业是计算机，我就应该在这方面发挥特长，做好公司网络的管理。而且就我本人来说，网络管理和计算机维护要比仓库的管理更容易胜任一些。 无论在哪-个岗位，不断地提高自己是永远的任务。既然我们是一个集体，大家就应该紧密团结，互相帮助，完成各种任务，克服各种困难。努力工作，我们前途无限光明。
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经营、服务"三大主题的一年，也是大厦全年营收及利润指标完成得较为理想的一年。值此辞旧迎新之际，有必要回顾总结过去一年的工作、成绩、经验及不足，以利于扬长避短，奋发进取，在新一年里努力再创佳绩。
一、科学决策，齐心协力，大厦年创四点业绩
大厦总经理班子根据中心的要求，年初制定了全年工作计划，提出了指导各项工作开展的总体工作思路。总体思路决定着科学决策，指导着全年各项工作的开展。大厦总经理班子带领各部门经理及助理，团结全体员工，上下一致，齐心协力，在创收、创利、创优、创稳定方面作出了一定的`贡献，取得了颇为可观的业绩。
拓宽销售渠道、推出房提奖励、餐饮绩效挂钩等相关经营措施，增加了营业收入。大厦全年完成营收为 万元，比去年超额 万元，超幅为 %;其中客房收入为 万元，其它收入共 万元。全年客房平均出租率为 %，年均房价 元/间夜。大厦客房出租率和平均房价，比XX年都有一定的提高。
能源费用、物料消耗、采购库管等方面，倡导节约，从严控制。大厦全年经营利润为 万元，经营利润率为 %，比去年分别增加 万元和 %。其中，人工成本为 万元，能源费用为 万元，物料消耗为 万元，分别占大厦总收入的 %、 %、 %。比年初预定指标分别降低了 %、 %、 %。
微笑、问候"等前厅、客房、等部门或岗位，分别收到了来自活动组委的表扬信，信中皆赞扬道：“大厦员工热情周到的服务，给我们的日常生活提供了必要的后勤保障，使我们能够圆满地完成此次活动”。
防盗等"六防"，全年没有发生一件意外安全事故。在大厦总经理的关心指导下，驻店总经理领导每天召开部门经理反馈会，通报情况提出要求。保安部安排干部员工加岗加时，勤于巡逻，严密防控。在相关部门的配合下，群防群控，确保了各项活动万无一失和大厦忙而不乱的安全稳定。
二、与时俱进，提升发展，大厦突显改观
结合大厦经营、管理、服务等实际情况，与时俱进，提升素质，转变观念。在市场竞争的浪潮中求生存，使整个大厦范围内突显了可喜的改观。主要表现在干部员工精神状态积极向上。大厦总经理大会、小会反复强调，干部员工要有紧迫感，应具上进心，培养"精气神"。大厦的管理服务不是高科技，没有什么深奥的学问。关键是人的主观能动性，是人的精神状态，是对大厦的忠诚度和敬业精神，是对管理与服务内涵真谛的理解及其运用。还通过组织对部门经理、助理、领班及员工的各项培训交流，启发引导大家拓宽视野，学习进取，团结协作。在完成大厦经营指标、管理目标和接待任务的过程中实现自身价值，并感受人生乐趣。因而，部门经理之间相互推诿和讥贬的现象少了，则代之以互通信息、互为补台、互相尊重。在一些大型活动中，在总经理的榜样作用下，部门经理带领着助理、领班及其员工，加班加点，任劳任怨，工作延长虽很疲惫却始终保持振作的精神状态，为大厦的窗口形象增添了光彩。
三、大厦管理，主抓六大工作
大厦引进国内外先进大厦成功经验，结合年初制定的管理目标和工作计划，大厦及各部门全年主要抓了六大工作。
(一)以效益为目标，抓好销售工作
1、效益为目标，抓好销售工作，渠道拓宽
根据大厦的实际情况在XX年下半年，对原有的前厅部划分为前厅部和公关销售部。并且公关销售部原来分解指标因人而定，缺少科学依据，大厦下达的经营指标却难如期完成。针对出现的缺少市场调研、合理定位、渠道划分种种问题，总经理在调整了部门后，研究通过了上半年度的销售分析。其中在原有协议公司、上门散客仅二条自然销售渠道的基础上，拓展增加了会议、会员卡等渠道，并按各渠道客源应占大厦总客源的比例，相应地按比例分解指标。这样，一是划分渠道科学，二为分解指标合理，三能激励大家的工作责任心和促销的主动性，四可逐步再次减员增效，五则明显促进销售业绩的提升。
2、房提奖励。
根据本大厦市场定位为商务型特色大厦，以接待协议公司商务客人和上门散客为主，总经理班子参照同行大厦"房提"的一些成功经验，制定了对销售部前台接待人员按高出协议公司价售房后予以一定比例提成的奖励。这一房提奖励政策，极大地调动了前台接待员促销热情和服务态度，使大厦上门散客入住率比去年同期有了显著的提高。
反映情况、提出建议、投诉不满等较为集中的地方。
库管年终工作总结怎么写 篇5
2016年财务管理和出纳年终总结
时光荏苒，2016年
一年已经过去了。作为仓库经理和收银员；同时作为物业公司工作人员；做好现金日记账，保管好现金、财务印章及相关票据，负责支票和公司费用报告，按时支付工人工资；做好仓库物资的进出、仓库的布置、物资的保存和仓库的卫生等工作。
自从加入贵公司以来，在公司领导的指导下各位领导，我以敬业的工作态度和对服务的永无止境的追求，完成了各项工作任务。为了积累经验，寻找差距，提高能力，今年工作情况如下：
1．坚持原则，严谨细致，做好会计核算工作。
每次认真办理各种来源资金的收付，仔细核对账单，做到匹配，当天入账，保持详细规范杂志。
2.态度端正，按部就班，严格财务纪律。
本人严格遵守财务纪律，按照财务报告制度和会计基础规范的要求，开展财务记账和报告工作；及时整理零散现金，按时支付员工工资，做好物资进出库的程序和日常卫生。
3.强化工作职能，改进成品管理。
认真统筹日记与仓储，准确及时发货，努力做到专注一线的服务理念。针对工作中出现的各种问题，不注重工作方法等问题，也要端正态度，进行整改。我希望在明年的工作中再次避免这种情况；同时，为提高工作效率，开展相关理论研究，使工作更上一个新台阶；为我们公司贡献一份力量，让我们公司在未来的发展。更好。
2016年12月10日
邢红艳
库管年终工作总结怎么写 篇6
尊敬的公司领导：
我在公司这个大家庭已经一年多了。回顾这段时间的工作，不禁感慨万千。详细检查和检查，总结和分析工作经验。只有从如何节省时间，如何提高效率，如何提高仓储配送的标准化，才能减少工作失误的发生。
每天不断改进工作中的问题，以及不断与张姐交流互鉴，使工作更上一层楼，更上一层楼，管理水平进入新的篇章。
现代企业的竞争日趋激烈，单一的岗位技能无法满足企业的需求。努力在新的一年里多学习，让自己了解更多，做得更好！与同事沟通，保持良好的沟通方式，吸收好的建议。认真听取领导意见，纠正不良做法。
实时做好仓库的6s工作，保持环境整洁，货物摆放有序。但该公司在一些小领域仍然存在一些问题。仓库方面：由于公司从西郊搬到北郊，办公室和仓库分开，造成公司大量的人力资源闲置。如遇大量出货，仓库要结合人力情况，选择简化复杂，分几趟，一一发出。这不仅费时，而且不经济。
从公司的短期来看，这确实是低碳环保，节省了人力和财力。公司缺乏强大的奖励机制。一个人做同样的事情，两个人做，多个人做。与个人相比，没有区别。结果总是：一和尚带水吃饭，二和尚带水吃饭，三和尚&&。公司运送货物只有一辆卡车。货量大时，我们坚决装车。货物量少时，只能使用公司唯一的货车一趟。短期来看，确实可以节省购车数量和年检费用。但我们公司人力资源丰富。像xx，xx，x甚至xx都有驾照。
假设公司可以购买一辆燃烧天然气的小卡车。从长远来看，这将为您节省很多钱。毕竟，天然气目前比石油便宜。举一个明显的例子，该公司经常不得不让司机驾驶唯一的卡车来回跑70或80公里，以运送一小块货物。公司创造的价值肯定是不一样的。
作为员工，我们希望公司能越来越大，员工越来越多，相关福利也能跟上！另外，在公司内部的轮胎销售政策中，为什么仓库不能享受推销员？相同的销售价格（不包括直接面向终端客户的情况）？总之，现实中仓库的不断完善，离不开领导的信息关怀和指导，离不开同事们的大力支持与配合。
昨天挥手的那一刻，我不骄不躁，一步一步往下走。对于过去的不足，我们将不懈努力，做到最好。
我们更清楚的是，收购不是通过辉煌的方式，而是通过不断的努力。为了公司更好、更强的发展，让我们携手共进，共创辉煌的明天！ 2013年是新的一年，也是挑战自我的一年。为公司的发展前景尽一份力。