品德培训心得体会精选9篇。
品德培训心得体会【篇1】
精选教师暑期思想品德培训心得体会
今天上午听了迟老师关于潍坊政治课堂模式的报告，下午听了两节xxxx年全国思想品德优质课《让生命之花绽放》，《亲子之间》，感受颇深。
思辨能力和分析问题的能力，又能对所学知识进行有效梳理和巩固。
2、教学方法上：体现了“三讲三不讲”的原则，不对课本具体内容进行分析而是用材料引领，步步深入，如石家庄第二十八中学的周凤敏老师仅用了一组汶川地震的材料，来引领课本所学所讲，贴近生活，贴近学生，贴近社会，很有教育意义。她在讲永不凋零的生命之花时，用了感动中国十大人物之一李剑英的故事，内容紧凑，环环相扣，在学生回答问题的过程中，巧妙引导。
世界观和价值观 。
这节课给了我几个注意：第一，注意在以后的备课中尽可能地利用现实生活中的材料，做到三个贴近，既贴近生活、贴近学生、贴近社会。第二，注意在平日讲课中，力争做到“三讲三不讲”，真正提高课堂效率。第三，注意上课时要尽最大努力做到有激情，让课堂充满生机，让学生真正感受到生机勃勃的活力和真正享受到政治课堂上这种深入浅出、润物细无声的人生教育。
品德培训心得体会【篇2】
今年暑假，我参加了区教育局组织的新课标培训，虽然只有短短的两天时间，但是我获益匪浅。课堂上每一位学员听得都很认真，杨老师及授课老师的讲解更是声情并茂，细雨如丝，我们如小草般贪婪吮吸着春天的甘露，仿佛又回到了学生时代。我从两个方面阐述我这次培训的心得体会。
首先是思想上的转变。
我所任科目是七年级语文、思品。说实在的，在没有参加培训以前，学校虽然让我教思品，但是我始终都没有好好的上过，没有认真的去对待它，思想中一直把它当副科。听了杨老师的讲课以后，我现在非常自责，我觉得我真不是一个合格的老师，上好思品课是多么多么关键的事情啊！我们的教育恰恰缺乏的就是对孩子的思想上、心理上、行为上的教育啊！育人先育心，一味的抓高分，升学率，使我们的孩子失去了快乐，失去了个性的发展，也更失去了我们中国几千年来的传统美德。现在的孩子不知道感恩的很多，不讲诚信的很多，不文明的很多，不勤俭的很多……所有这些难道不值得我们反思吗？我想通过这次学习首先值得反思的就是我们的教育，我们的思品教师，我们肩上的胆子太沉重了，正向课上老师所说的我们得自己把思品当回事，我们必须把它上好。
其次是理念的转变。
1.教材的变化
这次新课标培训，我们的教材又有了新的变化，它更加人性化，贴近学生的实际，更加贴近社会，贴近生活。它充分挖掘教材资源、充分挖掘学生资源以及充分挖掘社会资源。学生的主体性充分得到发展。
2.课堂的变化
以往的一言堂、填鸭式的教育太陈旧了，新课程要求教师要善于学习、广泛汲取，合理利用教材现有教育资源与合理扩充。讲究的是师生的互动，生生的互动。我们应充分利用各种资源，结合新课程的特点，加强学生活动设计与研究，教学中努力创设宽松、愉悦、和谐、平等的课堂氛围，吸引学生参与。
3.树立不断学习的观念。
在这次培训中，几位老师的讲解让我折服，我与他们的差距真是太大了，我想只有不断学习才能适应这个飞速发展的社会的需要，才能在自己的工作中游刃有余，真正地作到以“学生为本”，为学生服务。
一点肤浅的体会，希望杨老师多提宝贵意见，再次感谢杨老师！
品德培训心得体会【篇3】
过去，思想品德课教学沿用旧的教学方法或引不起学生的兴趣，或只能使学生死记硬背一些条条框框，“教师为考而教，学生为考而学。”这种教学的被动局面，使得思品教师的劳动难以得到学生的承认，思品学科的地位急剧下降，往往导致事倍功半的教学效果。 因此，在具体的教学实践中，我在学生的学习方式上做了一些尝试：
传统的课堂教学强调知识的灌输，教师填鸭式的满堂灌，学生被动的接受知识，造成学生缺乏学习的热情和动力，培养出来的学生只会死记硬背，缺乏创新思维的能力，难以适应新世纪的需要，现代教学理论要求学生在学习知识的过程中，了解知识形成的过程并掌握其规律，达到学会学习、终身学习的目的。古人说过：授之以鱼，不如授之以渔。新课程改革所提倡的就是要让学生主动参与、发现、探究知识，在探究中掌握知识，培养创新精神和实践能力。在课堂教学中，树立探究式教学的观念是必要的。只有在课堂教学中，培养学生主动探究问题的能力，才能适应新课程改革的需要。
自主学习要求教师的角色是一个辅导者、支持者、帮助者，而非灌输者、说教者、支配者，教师要善于抓住教学中与现实生活紧密联系的问题，让学生在自主探究中有所感知，在感知中能够自悟，在自悟中明理笃行。
当讲解到“人生的真正价值在于奉献”时，学生有可能认为老师又在讲大道理。这时我会问学生：“我校举办的为贫困学生捐款的活动，你们有没有参加？我校还举办过为某一位学生治病捐款的活动，你们有没有参与？”因为大多数学生同学都参与了，这时他们会很自豪地说：“我们参加了。”紧接着，我会说：“你们的这种行为就是奉献精神的具体表现，体现了人生的真正价值在于奉献。其实，我们这个社会很多人都在默默地奉献，只不过平时我们并未十分关注，而我们的社会正因为有了许许多多这样的无私奉献者才繁荣富强的。你们将来走上社会以后，绝大多数同学就会成为奉献于社会，振兴中华民族的一分子。”这样讲解，从学生身上引发开来又回到学生身上，学生就能在不知不觉中不由自主地接受这样的观点，进而激发学生们积极奋发、不断创新的精神，很自然地对学生们健全人格的培养起着潜移默化的作用。
学习过程中产生的浅层次问题均可在自主探究中解决，不理解或解决不了的问题就需要采用合作互研的方式加以解决，就组织形式而言，一般有三种形式：
一是同桌合作互研，即让同桌的两位学生发挥各自学习的探究的优势，就相关疑难问题，相互启发，相互研讨；
二是小组合作研讨，以四人为一个小组最好，把前后排邻座学生组成学习小组，便于进行合作学习活动；
三是整班集体互研，抓住中心议题或关键性问题，让学生各自发表见解，集中解决难点。就课堂合作互研的具体方式而言，辩论法、讨论法、情景表演法、实话实说法等都是合作学习的有效形式。
通过八天的培训，使本人收益颇多。希望自己在以后的教学中，能善于把培训所学到的理论知识充分运用到日常的课堂教学中，不断提高课堂教学的实效性。
品德培训心得体会【篇4】
“职业道德”说起来是一个很大、很空的词汇，其实在我看来，就是从自身的点点滴滴做起，遵守公司的各项规章制度，平时严格要求自己，廉洁自律。工作中敢于承担责任，认真负责、组织协调，与同志协作共事，一心为公司发展尽心尽力。在工作中追求时时求新，日日求进，避免自足自满，把工作视为与自己荣辱相关，祸福与共，所谓不积跬步无以至千里，如果把一天当作一小步，那么这一年就是人生的一大步。一个人的责任感和成功不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表现出他的忠诚与负责。我们看一个人是否每天下班以前，把他的办公桌整理好;是否把地上的纸随手拣起来;是否守时;当他有错误的时候，是否勇于承认，立刻弥补，还是企图狡赖，诿过别人。这不仅反映一个人的品德，也可预卜一个人的成败和职业道德操守。这就是我认识的职业道德。
作为一名普通的工作者，我们作为工作者应修身养性、韬光养晦、恭敬谦逊，追求大的信念，而不计较小的利益，应该时时处处表现自己的责任心，时时刻刻保持高尚的职业道德操守，遇到任何事情不会临阵当逃兵，不会推卸责任，转嫁麻烦。对于工作，一时的热忱容易，持久的热忱困难。短暂的成功容易，持续的成功困难。必须时时求新，日日求进，避免自足自满，能够把工作视为与自己荣辱相关，祸福与共，才是真正了解成功之乐的人。
古人说：“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。在即将到来的20__年，机遇和挑战并存、风险与发展同在，敢担当正是干事创业的时代要求和发展之需，如果想获得超常之功、非凡之为，唯有发挥本色——勇于担当!富有责任心!这就是我对“男子汉气概”的理解与认识。因为员工是否敢于担当，是否有责任心，关乎着企业的成败，员工责任心的缺失会扼杀一个企业的生命，同样员工责任心的强化也会给一个濒临破产的企业带来一线生机。员工责任心缺失的企业一定不是一个好的企业，好的企业应当拥有好的员工即有责任心的员工。而我自己，正是以这种高度的责任心和敢于担当的精神在自己的岗位上兢兢业业地工作着。
责任心是金。一个人有了责任心，他的生命就会闪光;一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂;一个人有了责任心，在人心中就如同一座高山，不可逾越，不可移动;一个人有了责任心，世界才更精彩、更迷人!想到这里，我觉得我应该一如既往地勇挑重担、坚守职业操守，更加有责任心的去完成自己的使命和工作。
品德培训心得体会【篇5】
小学品德培训心得体会
作为一名小学生，我有幸参加了学校组织的一次品德培训活动。在这次活动中，我学到了很多关于品德的知识，也收获了许多宝贵的心得体会。
首先，品德是指一个人在日常生活中表现出来的道德操守和行为准则。在培训课程中，我们学会了如何做一个有良好品德的小学生。首先是诚实和正直。诚实是一种美德，它不仅可以让我们赢得他人的信任和尊重，还能让我们树立良好的形象。在与同学相处的过程中，我们要诚实地对待每一个人，并遵守自己的诺言。正直是诚实的姊妹篇，它要求我们在面对困难和诱惑时，能坚守自己的原则和底线，不做对不起良心的事情。
其次，培养良好的品德需要我们具备自律的能力。自律是指自觉约束自己的行为，按照规则和要求去做到。在课堂上，我们学到了如何掌握自己的情绪和行为。当我们生气或者受到委屈时，我们应该努力控制自己的情绪，不做出冲动的举动。同时，我们还学会了提高自己的自制力。自制力是指克制自己不做不好的事情或者做一些不想做的事情的能力。通过锻炼自控能力，我们可以更好地抵制各种诱惑，坚持做正确的事情。
此外，尊重是品德培养中不可或缺的一部分。尊重是指对他人的权利、意见和感受持有一种高度敬重的态度。在与他人交流中，我们要学会倾听和理解他人的观点，不要嘲笑或者轻视他人。不同的观点和意见是由不同的背景和经历形成的，我们应该尊重他人的差异，不因此而产生偏见和歧视。在班级中，我们还学到了互相帮助和支持的重要性。每个人都有自己的优点和不足，我们要懂得欣赏和发掘他人的优点，并在可能的情况下给予帮助和支持。只有这样，我们才能建立良好的人际关系，共同进步。
最后，我还学到了做一个有责任心的好孩子的重要性。责任心是指履行自己应尽的义务和承担自己应负的责任的态度。作为小学生，我们应该主动完成老师布置的作业，按时上交。同时，在家庭生活中，我们也要遵守家庭的规定和要求，为父母分担一些家务事。只有通过这种责任的体验，我们才能更好地意识到责任的重要性，并将其融入到自己的行为中。
通过这次小学品德培训活动，我深深地意识到了良好品德的重要性。只有做一个有品德的人，我们才能受到他人的尊重与喜爱，我们才能成功地面对人生中的各种挑战与困难。我将把这次培训中学到的知识和经验牢记于心，并用之指导我今后的学习和生活。相信在品德的指引下，我会一步步成长为一个有担当、有责任、有素质的小学生！
品德培训心得体会【篇6】
为期六天的暑假学科培训转眼就结束了，回顾六天来所进行的每一次知识的洗礼，总感觉受益匪浅，它让我深深地感觉到了自身在教育教学方面与优秀老师的差距，同时也让我深感肩上担子的重大，新课改形势下，老师在教学生的同时，自己也必须不断学习、不断充电，这样才能适应时展的需要，做一名优秀的受学生欢迎的好老师。下面简单谈谈我的体会：
一、教材梳理 资源共享
假期培训的重要一环就是培训团队结合自己日常教学的细节对初一----初四中考范围内的思想品德教材进行细致梳理，培训团队由来自区直中学的优秀老师组成，对她们仰慕已久，她们的课听过几位，但是没有全部听过，这次培训实现了我的愿望，从教材的重点、难点突破到知识点的详细点拨，对于我这个常年孤军奋战的初四教师来说，无疑大开眼界，去年是思想品德新课改的第一年，在教材的处理上，我也经常请教学区老师，但总不能面面俱到，这次终于让我全面系统地跟着优秀的老师重新学习了一遍。期间，我发现了自己在处理教材方面的许多不足之处，这次学习让我及时改进今年的教学；更难能可贵的是培训团队的老师还带来了她们精彩实用的课件，最新的时事链接让我们大饱眼福，靠单人力量不便完成的资料搜集问题迎刃而解，真的是非常感谢我们的培训团队。培训结束后，我们学校的老师还经常把假期记录的资料随时翻阅、讨论，这真的是自新课程改革以来我所参加的.培训中最实效、最系统的一次，也是我收获最大的一次。
二、同研反思 榜样引领
古寨中学徐兰老师、塔山中学姜书香老师、国际中学杜敬荣老师分别就所在学校教研组开展“同研一节课”的情况进行了交流；古寨中学徐丽宁老师、城里中学姜力文老师、国际中学侯洪敏老师、十六中陈学老师四位青年教师谈了自己对“同研一节课”的反思，他们的发言都很精彩，尤其是徐兰、杜敬荣老师的交流让人切实感受到教研组工作的有条不紊和细致入微，在这样的教研氛围下，青年教师的迅速成长是理所当然的。我想，在今后的教研组活动中，我们可以借鉴他们的一些有益做法，实现教研教学双丰收。
总之，有学习总会有提高，新的学期又开始了，我一定会充分利用好假期培训所积累的收获，勤奋扎实地履行教书育人的职责，向家长、社会交上一份满意的答卷！
品德培训心得体会【篇7】
思想品德培训心得体会
导语：思想品德培训是一项非常重要的教育活动，它旨在提高个人的道德与品德素养，培养正确的价值观和道德观念，促进人的全面发展。我参加了一次针对大学生的思想品德培训课程，收获丰富，以下是我的心得体会。
一、 认识到思想品德的重要性
思想品德作为一个人综合素质中不可忽视的一部分，对于个人发展和社会进步具有重要的意义。在培训过程中，经过老师的介绍和讲解，我深刻认识到思想品德是社会最基本的道德准则，是一切行为举止的根本出发点。它不仅仅是人际交往中的约束，更是内心自我修养的表现。只有拥有高尚的思想品德，才能成为对社会有益的人。
二、 强化了自我调控能力
在思想品德培训中，我们进行了一系列的自我调控的活动，通过参与游戏和角色扮演，加深对内在需求的认识，如自尊、自爱、自信等。同时，还学习到了如何控制情绪，提高自我情绪管理的能力。这些活动不仅增强了我对自己的了解，也提高了自我约束和自我调控的能力。在今后的学习和工作中，我更能够掌握自己的情绪，正确处理各种困难和挫折。
三、 培养了良好的人际交往能力
思想品德培训是一个集体活动，我们和同学们一起参与各种团队合作和互动，这在很大程度上培养了我们的团队协作意识和能力。在合作的过程中，我们通过相互沟通和交流，学会了理解和尊重他人的不同观点和思维方式，提高了人际交往的能力。同时，通过训练，我们也学会了如何处理与他人的冲突，以及如何正确解决纠纷。这些都是我们今后面对社会人际关系时必备的技巧。
四、 增强了社会责任感
在思想品德培训中，我们学习到了社会责任感的重要性。作为一个公民，我们应该关心社会的发展和他人的利益，积极参与社会公益活动。通过参观社区、参与环保行动等，我更加深刻地认识到只有积极行动起来，才能真正对社会做出贡献。作为一名志愿者，我将积极参与社会公益活动，为社会和他人贡献自己的力量。
五、 塑造了积极乐观的心态
通过思想品德培训，我从积极心态的重要性中受益匪浅。在培训中，老师告诉我们，乐观的心态有助于我们战胜困难和挫折。只有积极面对生活中的问题，才能更好地解决问题，取得事半功倍的效果。我深刻理解到心态的力量，决定今后无论遇到什么困难，都要积极面对，相信自己能够解决。
思想品德培训的过程是一次深刻的思想洗礼，它使我们认识到了思想品德对于个人和社会的重要性，同时也使我们提高了自我调控能力、人际交往能力以及社会责任感，并培养了积极乐观的心态。我们将会坚守这些培训所教导的原则和准则，将其融入日常生活中，成为一名积极向上、品德优良的公民，为社会的进步与发展贡献自己的力量。
品德培训心得体会【篇8】
20xx年5月19日至20日上午，我和同年级的教师参加了教师转正的培训课，所谓有所学、有所得。此次培训我终有所获。
《思想品德课程标准》知多少?——老师一开始提出就难倒了课室里大部分教师的问题，我也不例外。但经过了解和记忆，我也把握了其基本的组成部分。包含课程性质、基本理念、设计思路等内容的前言;分类总分目标的课程目标;函纳认识自我、我与他人和集体、我与社会和国家的内容标准;最后，则是由教学、评价、教材编写等建议组成的实施要求及建议。的确，作为教师在教学设计方面需要体现课标，要注意以初中生生活为基础，有目的性地促进其思想品德健康发展，摒弃以往的纯粹以教材知识为主的教学方法，做到正确价值观的引导与与学生独立思考，积极实践相统一。
孔子曰：“三人行，必有我师焉，”经过《世界文化之旅》的讨论学习，我们集合了小组成员的智慧完成了教学设计的课堂作业。此间，对组内优秀老师的教学设计方法让我更加明白了在此次小组讨论的收获与在今后的教学过程中我需要从哪些方向去教导学生。
一、提倡“自主、合作、探究”的学习方法，集思广益，平时多与伙伴合作、多学习他人的方法，以丰富自己的各方面知识。
二、把握教材的特点，适当以幽默，易懂的言语来与学生交流，引发学生学习兴趣。
三、适时地突破传统的思维模式和教学方式，以独特的方式来教学。
目前举办公开课已经是每个学校习以为常的活动了，观看完此公开课视频，我不难发现，能够开公开课的老师，他们无疑是拥有了一定的教学经验和教学方法，其目的之一也是为了让其他老师学习。因此，我可以从中观察到他也是有着自己独特的教学方式，老师与学生互动交流，提高了学生学习兴趣，同时也提高了学生学习和老师教学效率。
经过此次培训，我有了新的教学方向和目标，我会鼓励自己学无止境，多学习，既要考虑学生生活，也要丰富自我教学经验。
品德培训心得体会【篇9】
思想品德培训心得体会
近日，我有幸参加了一场精彩的思想品德培训。通过这次培训，我收获颇丰，不仅对自己的思维方式有了新的认识，也明白了思想品德的重要性。在以下几个方面，我将详细、具体且生动地分享一下我的心得体会。
思想品德培训让我更加深入地了解了自己。在这次培训中，我们被要求进行一系列的反思和分享活动，通过与他人的交流和观察，我渐渐认识到自己思维中的一些盲点和偏见。比如，在与他人交流时，我常常只关注自己的观点，并忽视他人的意见，这导致我很难与他人达成共识。在这次培训中，我受到指导师的启发和引导，认识到自己的错误，并通过反思和实践逐渐改正了这一问题。这不仅让我提高了自我认知的能力，也使我在与他人交流时能够更加客观地听取和理解不同观点。
思想品德培训让我明白了思维方式对一个人的影响有多么重要。在培训过程中，我们进行了多种思维训练，包括逻辑思维、批判性思维和创造性思维等。通过这些训练，我发现思维方式对于解决问题和做出决策起着关键性的作用。例如，在一个复杂的问题面前，如果我们只是从表象出发，没有深入思考，很可能会得出错误的；而如果我们能够运用批判性思维，从不同角度出发进行思考，就可以更准确地分析问题，并做出正确的判断。同时，创造性思维的培养也让我学会了跳出固定思维模式，勇于打破常规，提出创新的观点和解决方案。这些思维方式的培养和应用，对于个人成长和事业发展都具有重要意义。
思想品德培训让我明白了思想品德的重要性。在一个竞争激烈的社会中，思想品德是衡量一个人综合素质的关键因素。无论是在工作中还是在与他人的交往中，优秀的思想品德往往能够给人带来更多的机会和发展空间。通过参加这次培训，我进一步意识到要提升自己的思想品德，首先要培养正确的价值观和道德观念。作为一个市场营销人员，我明白只有以诚信为本，才能赢得客户的信任；只有以专业和负责任的态度对待工作，才能取得优秀的业绩。另外，思想品德的培养也需要不断提高自身的文化素养和思考能力。只有通过广泛的阅读和思考，才能拓宽自己的视野，提高对事物的洞察力和判断力。
思想品德培训是一次令人难忘的经历，对于个人的成长和发展有着深远的影响。通过这次培训，我更深入地了解了自己，明白了思维方式对于一个人的重要性，并认识到了思想品德的重要性。在今后的工作和生活中，我将不断地运用培训中学到的知识和技巧，以更好地面对和解决问题，同时注重自身的思想品德提升，成为一个优秀、有责任心的人。希望通过我的努力和实践，能够为社会做出更多的贡献。